Назад

Перспективное планирование фронтальной (подгрупповой) работы для детей старшей группы (первого года обучения):

месяц	Приемы работы
	Дыхание	Восприятие и проговариван.	Мелкая моторика, самомассаж	Ритмическая способность		Пространств. представления	Кинез. упражн.
сентябрь	«надуваем шарик»	«Длинный-короткий», «сильный-слабый»	«В огороде много гряд» массажные расчески	Ритмичное исполнение стихотворного текста по лексическим темам	Ходьба с речевым сопровождением	Ориентировка в схеме собственного тела, развитие пространственных признаков предметов (форма, размер)	«пианисты»
октябрь	«осенний ветерок», «поем гласные»	«Длинный-короткий», «сильный-слабый»	«Холодно, осень…», «Станем мы деревьями» бигуди-липучки		Тренировка послогового ритма с движением руки	Ориентировка в схеме собственного тела, развитие пространственных признаков предметов (высокий – низкий, длинный - короткий)	«цепочки»
ноябрь	«дуем на перышки», «поем гласные»	«Скажи, как показывает символ», «Выбери слово к символу»	«Перчатка», «Замок» мячики-ежики		Соотнесение кол-ва знаков с количеством повторений звуков, слогов, слов, движений	Ориентировка в схеме собственного тела, развитие пространственных признаков предметов (широкий – узкий), наложенные изображения	«колечки»
декабрь	«снежин-ки», поем слоги»	«Сколько звуков?», «Скажи столько звуков, сколько символов»	«Много мебели», «Помощни-ки» веревочки		Воспроизведение ритмов по образцу сопряженно, отраженно; чистоговорки на изучаемые звуки; подбор рифмующ. слов, исключение лишних слов из рифмующ. ряда; упражнение «Продолжи ряд»; штриховки, узоры, основанные на повторе, чередовании элементов.	Оринтировка в окр.пространстве и на плоскости «Муха», «Засели дом»	«наденем колечки»
январь	Индивидуальная работа	«Произнеси звуки (слоги) по схеме»	«Десять птичек», «Гусь» бусы			Оринтировка в окр.пространстве и на плоскости «Овечка»	«ладони и пальцы»
февраль		«Бывает – не бывает?», «Найди слово»	«Котенок», «Зайчик» прищепки			Оринтировка в окр.пространстве и на плоскости «Лесной праздник», «Спасем принцессу»	«веселые ножки»
март		«Чем похожи слова?»	«Бабушкины очки», «Грабли» пульки			Оринтировка в окр.пространстве и на плоскости «Идем по схеме»	«кулак-ребро-ладонь»
апрель		«Закончи слово», «Угадай начало слова»	«Правая и левая», счетные палочки			Оринтировка в окр.пространстве и на плоскости «Гонки»	«лезгинка»
май		«Измени слово», «Слова-трансформеры», «Образуй слово»	«Бабочка» счетные палочки			Оринтировка в окр.пространстве и на плоскости «Идем по схеме»	«ухо-нос»