Назад

Фронтальные занятия по развитию фонематического восприятия и формированию навыков звукового анализа и синтеза.

(1-ый год обучения.

Старшая группа для детей с общим недоразвитием речи)

Цели:

1. Знакомство с органами артикуляции, развитие их подвижности и четкости движений, подготовка артикуляционного аппарата к правильному произношению всех звуков родного языка.

2. Постановка правильного речевого дыхания, тренировка силы и длительности выдоха, развитие силы и высоты голоса.

3. Развитие фонематического восприятия (выделение на слух слов, слогов с заданным звуком, изолированного звука среди других; нахождение местоположения звука в словах).

4. Закрепление знаний о гласных и согласных звуках, их артикуляции, характеристиках.

5. Работа по постановке, автоматизации правильного произношения звуков, по дифференциации смешиваемых звуков с использованием речедвигательной ритмики.

6. Упражнение в подборе слов на заданные звуки.

7. Формирование представления о глухости-звонкости, твердости-мягкости согласных звуков.

8. Обучение проведению фонематического анализа слогов и слов (односложных, двухсложных из открытых слогов).

9. Развитие способности соотносить произносительные, слуховые и графические образы звуков, знакомство с буквами русского языка, формирование навыка чтения.

10.Развитие зрительного восприятия, внимания, памяти, пространственного восприятия.

11.Развитие графо-моторных навыков (проведение карандашом прямых и изогнутых линий, раскрашивание рисунков, соединение точек, штриховка, дорисовывание букв).

12.Развитие общей и мелкой моторики.

Тематическое планирование.

Период	Тема занятия	Закрепляемые навыки
1 нед.	Сказка о Веселом Язычке. Развитие слухового восприятия.	Знакомство с органами артикуляции, разучивание упражнений общей артикуляционной гимнастики. Различение неречевых звуков.
2 нед.	Сказка о Веселом Язычке. Развитие фонем. восприятия.	Общая артикуляционная гимнастика. Знакомство с понятиями «слово», «звук».
3 нед.	Звук [У]. Буква У.	Закрепление артикуляции звука [У], выделение его в звуковом потоке. Выделение первого гласного звука в словах.
4 нед.	Звук [А]. Буква А.	Закрепление артикуляции звука [А], выделение его в звуковом потоке. Выделение первого гласного звука в словах. Слитное произнесение на одном выдохе звукосочетаний [АУ], [УА], их анализ и синтез.
5 нед.	Звук [О]. Буква О.	Закрепление артикуляции звука [О], выделение его в звуковом потоке. Слитное произнесение на одном выдохе ряда гласных звуков. Выделение первого гласного звука в словах. Выделение последнего ударного гласного в словах типа пальто, кино.
6 нед.	Звук [И]. Буква И.	Закрепление артикуляции звука [И], выделение его в звуковом потоке. Выделение первого гласного звука в словах. Слитное произнесение на одном выдохе звукосочетаний [АИ] и др., их анализ и синтез.
7 нед.	Звук [Ы]. Звуки [Ы]-[И]. Буквы Ы, И.	Закрепление артикуляции звука [Ы], выделение его в звуковом потоке. Выделение последнего гласного звука в словах. Дифференциация звуков [Ы]-[И]. Слитное произнесение на одном выдохе звукосочетаний из трех гласных звуков, их анализ и синтез.
8 нед.	Закрепление гласных звуков.	Слитное произнесение на одном выдохе звукосочетаний из трех гласных звуков, их анализ и синтез. Выделение ударного гласного звука в словах.
9 нед.	Звук [М]. Буква М. Чтение слогов.	Закрепление понятия «согласный» звук. Выделение звука [М]в словах, нахождение его места в слове. Анализ и синтез слов ам, ум, мы, му. Чтение слогов.
10 нед.	Звук [Н]. Буква Н. Чтение слогов.	Закрепление понятия «согласный» звук. Выделение звука [Н] в словах, нахождение его места в слове. Анализ и синтез слова он. Чтение слогов.
11 нед.	Звук [В]. Буква В. Чтение слогов.	Выделение звука [В] в словах, нахождение его места в слове. Анализ и синтез слова вы. Чтение слогов.
12 нед.	Звук [Ф]. Звуки [Ф]-[В]. Буква Ф. Чтение слогов.	Выделение звука [Ф] в словах, нахождение его места в слове. Усвоение понятия «звонкие и глухие согласные звуки». Анализ и синтез слова фу. Чтение слогов.
13 нед.	Звук [З]. Буква З. Чтение слогов.	Выделение звука [З] в словах, нахождение его места в слове. Анализ и синтез слова ваза. Чтение слогов.
14 нед.	Звук [С]. Буква С. Звуки [С]-[З]. Чтение слогов.	Выделение звука [С] в словах, нахождение его места в слове. Дифференциация звуков [С]-[З]. Анализ и синтез слов козы, совы. Чтение слогов.
15 нед.	Звук [Ш]. Буква Ш. Чтение слогов.	Выделение звука [Ш] в словах, нахождение его места в слове. Анализ и синтез слова ваза. Чтение слогов.
16 нед.	Звук [Ж]. Буква Ж. Звуки [Ш]-[Ж]. Чтение слогов.	Выделение звука [Ж] в словах, нахождение его места в слове. Дифференциация звуков [Ш]-[Ж]. Анализ и синтез слов козы, совы. Чтение слогов.
17 нед.	Звуки [С]-[З]-[Ш]-[Ж].	Дифференциация звуков [С]-[З]-[Ш]-[Ж].
18 нед.	Звук [Х]. Буква Х. Чтение слогов и односложных слов (из 3-х букв).	Выделение звука [Х] в словах, нахождение его места в слове. Анализ и синтез слова муха. Чтение слогов и слов из 3 букв.
19 нед.	Звук [Б]. Буква Б. Чтение слогов.	Выделение звука [Б] в словах, нахождение его места в слове. Анализ и синтез слов бусы,банан. Чтение слогов.
20 нед.	Звук [П]. Буква П. Звуки [П]-[Б]. Чтение слогов.	Выделение звука [П] в словах, нахождение его места в слове. Дифференциация звуков [П]-[Б]. Анализ и синтез слов пума, суп. Чтение слогов.
21 нед.	Звук [Д]. Буква Д. Чтение слогов.	Выделение звука [Д] в словах, нахождение его места в слове. Анализ и синтез слов дубы, дом. Чтение слогов.
22 нед.	Звук [Т]. Буква Т. Звуки [Т]-[Д]. Чтение слогов.	Выделение звука [Т] в словах, нахождение его места в слове. Дифференциация звуков [Т]-[Д]. Анализ и синтез слов мост, банты. Чтение слогов.
23 нед.	Звук [Г]. Буква Г. Чтение слогов.	Выделение звука [Г] в словах, нахождение его места в слове. Анализ и синтез слов вагон, гном. Чтение слогов.
24 нед.	Звук [К]. Буква К. Звуки [К]-[Г]-[Х]. Чтение слогов.	Выделение звука [К] в словах, нахождение его места в слове. Дифференциация звуков [К]-[Г]-[Х]. Анализ и синтез слова кошка. Чтение слогов.
25 нед.	Звук [Ц]. Буква Ц. Чтение слогов и слов из 3-х букв.	Выделение звука [Ц] в словах, нахождение его места в слове. Анализ и синтез слов цыпа, цыган. Чтение слов из 3 букв..
26 нед.	Звук [Р]. Буква Р. Чтение слогов и слов из 3-х букв.	Выделение звука [Р] в словах, нахождение его места в слове. Анализ и синтез слова роза. Чтение слов из 3 букв.
27 нед.	Звук [Л]. Буква Л. Чтение слогов и слов из 3-х букв.	Выделение звука [Л] в словах, нахождение его места в слове. Анализ и синтез слова луна. Чтение слов из 3 букв.
28 нед.	Чтение односложных слов с двумя согласными на конце, двухсложных слов.	Чтение слов из 3 букв.
29 нед.	Понятие о мягких согласных звуках.	Знакомство с парными мягкими согласными звуками, их произнесение, выделение в словах. Чтение слогов и слов из трех букв с буквой И.
30 нед.	Звуки [Ч]. Буква Ч. Звуки [Ч]-[Т'].	Выделение звука [Ч] в словах, нахождение его места в слове. Анализ и синтез слов бочка, врач. Дифференциация звуков [Ч]-[Т']. Чтение слов из 3 букв.
31 нед.	Звук [Щ]. Буква Щ. Звуки [Ш]-[Щ].	Выделение звука [Щ] в словах, нахождение его места в слове. Анализ и синтез слов щука, щит. Дифференциация звуков [Ш]-[Щ]. Чтение слов из 3 букв.
32 нед.	Звук [Й]. Буква Й.	Выделение звука [Й] в словах, нахождение его места в слове. Чтение слов из 3 букв.
33 нед.	Повторение.	Закрепление пройденного материала.
34 нед.	Повторение.	Закрепление пройденного материала.