Назад

Перспективный план фронтальной работы по коррекции речи на материале чистоговорок в старшей группе.

Период	Тема занятия	Чистоговорки
		Задачи	Приемы работы
16.09-20.09	Игрушки. Слова-предметы.	-	-
	Развитие слухового восприятия
23.09-27.09	Овощи. Слова-действия. Предлог НА.	-	-
	Развитие слухового восприятия
30.09-04.10	Фрукты. Слова-признаки. Предлог У.	-	-
	Звук [у]
07.10-11.10	Овощи-фрукты. Слова-предметы, слова-действия, слова-признаки. Предложения с союзом А. Предлог В.	-	-
	Звук [а]
14.10-18.10	Ягоды. Грибы. Предложение. Предлог ПОД. Дифференциация НА – ПОД.	-	-
	Звуки [а],[у]
21.10-25.10	Деревья.	-	-
	Звук [и]
28.10-01.11	Осень. Предложение. Слово – предложение.	-	-
	Звук [о]
05.11-08.11	Наше тело.	-	-
	Звук [ы] Звуки [и]-[ы]
11.11-15.11	Семья. Составление сложносочиненных предложений с союзом А.	-	-
	Закрепление гласных звуков	-	-
18.11-22.11	Одежда, обувь, головные уборы. Местоимения мой, моя.	Подбор существительных по смыслу.	«Подбери подходящее слово» (6)
	Звук [м]	Отработка вопросит. интонации.	«Скажи с разной интонацией» (1)
25.11-29.11	Дом и его части. Предлоги ЗА и ПЕРЕД.	Изменение существ. по падежам.	«Измени слово» (10)
	Звук [н]	Подбор слова с заданным звуком.	«Закончи чистоговорку «Луна»"(2)
02.12-06.12	Мебель. Предлоги ЗА и ПЕРЕД.	Употребление существ. во мн.ч. И.п. и Р.п. Подбор антонимов (прилаг.) к существ.	«Один – много» (9) «Скажи наоборот» (11)
	Звук [в]	Подбор слова с заданным звуком.	«Закончи чистоговорку «Сова»"(2)
09.12-13.12	Посуда. Предлог ИЗ. Сущ..в Р.п. с предлогом без	Изменение существ. по падежам.	«Измени слово» (10)
	Звук [ф] Звуки [в]-[ф]	Подбор слова с заданным звуком. Дифференциация смешанных звуков.	«Закончи чистоговорку «В кафе»"(2) «Повтори, не ошибись» (4)
16.12-20.12	Продукты. Образование сущ. мн.ч, сущ.с уменьш.-ласкат.суффикс, подбор родств.слов.	Составление чистоговорки по картинке.	«Придумай чистоговорку по картинке» (17)
	Звук [з]	Отработка восклиц.. интонации. Выделение слова с заданным звуком из фразы.	«Подбери слово с заданным звуком» (3)
23.12-30.12	Зима. Новый год.	Отработка вопрос., восклиц. интонации. Выделение слова с заданным звуком из фразы.	«Скажи с разной интонацией» (1) «Подбери слово с заданным звуком» (3)
	Звук [с] Звуки [с]-[з]	Дифференциация смешанных звуков.	«Повтори, не ошибись» (4)
13.01-17.01	Зимние забавы. Предлог С.	Изменение существ. по падежам.	«Измени слово» (10)
	Звук [б]	Употребление предлогов.	«Скажи, где?» (12)
20.01-24.01	Зимующие птицы. Предлоги К и ОТ.	Употребление предлогов.	«Скажи, где?» (12)
	Звук [п] Звуки [п]-[б]	Дифференциация смешанных звуков.	«Повтори, не ошибись» (4)
27.01-31.01	Домашние птицы и их детеныши. Предлоги К и ОТ.	Описание объекта по предметной картинке	«Исправь путаницу» (16)
	Звук [д]	Отработка восклиц. интонации. Выделение слова с заданным звуком из фразы.	«Скажи с разной интонацией» (1) «Подбери слово с заданным звуком» (3)
03.02-07.02	Домашние животные и их детеныши. Предлоги К и ОТ.	Согласование сущ. и числит. в роде.	«Посчитай» (13)
	Звук [т] Звуки [т]-[д]	Дифференциация смешанных звуков.	«Повтори, не ошибись» (4)
10.02-14.02	Дикие животные наших лесов.	Образование притяжательных прилагат. в форме ед.ч.и мн.ч.	«Скажи, чья голова, чьи лапы?» (14)
	Звук [г]	Отработка восклиц. интонации. Выделение слова с заданным звуком из фразы.	«Подбери слово с заданным звуком» (3)
17.02-21.02	День защитника Отечества.д	Дифференциация смешанных звуков.	«Повтори, не ошибись» (4)
	Звук [к] Звуки [к]-[г]	Закрепление умения дифференцировать согласные звуки.	Досуг «Знакомые согласные: похожие, но разные»
25.02-28.02	Животные жарких стран.	Составление чистоговорки по картинке.	«Придумай чистоговорку по картинке» (17)
	Звук [х] Звуки [к]-[г]-[х]	Отработка восклиц. интонации. Выделение слова с заданным звуком из фразы.	«Подбери слово с заданным звуком» (3)
02.03-06.03	Праздник 8 Марта. Женские профессии.	Составление небольшого рассказа.	«Составь рассказ из чистоговорок» (18)
	Звук [ц]	Отработка восклиц. интонации. Выделение слова с заданным звуком из фразы.	«Подбери слово с заданным звуком» (3)
10.03-13.03	Весна.	Составление чистоговорки по картинке.	«Придумай чистоговорку по картинке» (18)
	Звук [ш]	Согласование сущ. и числит. в роде.	«Посчитай» (13)
16.03-20.03	Труд людей весной.	Подбор глаголов по смыслу.	«Подбери слово-действие» (9)
	Звук [ж] Звуки [ш]-[ж]	Дифференциация смешанных звуков.	«Повтори, не ошибись: один – много» (4,9)
23.03-27.03	Перелетные птицы.	Изменение существ. по падежам.	«Измени слово» (10)
	Звуки [ш]-[ж]-[с]-[з]	Дифференциация смешанных звуков, изменение существ. ед.ч и мн.ч. по падежам.	«Повтори, не ошибись: один – много» (4,9)
30.03-03.04	Растения.	Употребление предлогов.	«Скажи, где?» (12)
	Понятие о мягких звуках	Составление чистоговорок по предметным и сюжетным картинкам.	Досуг «Сочиняем чистоговорки»
06.04-10.04	Профессии.	Подбор слов по смыслу.	«Подбери подходящее слово» (6)
	Звук [щ] Звуки [щ]-[ш]-[с΄]	Выделение слова с заданным звуком из фразы.	«Подбери слово с заданным звуком» (3)
13.04-17.04	Транспорт. Профессии на транспорте.	Подбор слов по смыслу.	«Подбери подходящее слово» (6)
	Звук [ч] Звуки [ч]-[т΄]	Дифференциация смешанных звуков.	«Повтори, не ошибись» (4)
20.04-24.04	Наземный транспорт. Правила дорожного движения. Предлог ПО.	Составление небольшого рассказа по опорным словам (картинкам) с употреблением падежно-предложных конструкций.	«Составь рассказ из чистоговорок» (18)
	Звук [р]	Подбор слова с заданным звуком.	«Закончи чистоговорку (2)
27.04-30.04	Город. Предлог ПО.	Подбор слов по смыслу.	«Подбери подходящее слово» (6)
	Звук [л] Звуки [л]-[р]	Подбор слов по смыслу.	«Исправь путаницу» (16)
04.05-08.05	День Победы.	-	-
	Звук [й]	Подбор слова с заданным звуком.	«Закончи чистоговорку (2)
12.05-15.05	Насекомые. Предлог НАД.	Подбор слов по смыслу.	«Исправь путаницу» (16)
	Повторение	Закрепление умений читать логопедические стихи, диалоги, распевки.	«Праздник чистой речи»
18.05-22.05	Цветы. Предлог НАД.	-	-
	Повторение	-	-
25.05-29.05	Лето.	-	-
	Повторение	-	-

Назад